Mesmo sendo comum a existência de transtornos ansiosos na infância, os pais têm dificuldade para identificá-los e buscar auxílio médico. Depois do TDAH, a ansiedade é o transtorno comportamental que mais leva crianças aos consultórios de neuropediatras e psiquiatras. Geralmente o motivo que incentiva os pais a buscarem esse auxílio está relacionado a problemas de comportamento, relacionamento, rendimento escolar ou sintomas somáticos (dor de cabeça, tonturas, dores abdominais, etc.).
Como os sintomas da ansiedade se manifestam em crianças?
Os sintomas podem surgir em sequências alternadas, com períodos mais ou menos frequentes e de maior ou menor intensidade e duração. É importante estar atento ao grau de prejuízo funcional que eles estejam causando.
- Alterações no apetite.
- Dificuldades no sono.
- Queda no rendimento escolar.
- Desmotivação.
- Medos e preocupações excessivas.
- Dores de cabeça.
- Tonturas.
- Retraimento social.
- Oscilação de humor.
- Irritabilidade ou apatia.
Quais as classificações da ansiedade infantil?
São vários os modos de apresentação, com classificação e aparecimento em idades diferentes.
- Transtorno de Ansiedade Generalizada.
- Transtorno de Ansiedade de Separação (mais comum em crianças pequenas).
- Fobias Específicas.
- Fobias Sociais.
- Transtorno de Pânico (mais comum em adolescentes).
- Transtorno de Estresse Pós-traumáticos.
A ansiedade pode evoluir para uma depressão leve e passageira, ou mesmo manifestar-se em episódios graves. Estudos demonstram que a ansiedade na infância é um fator de risco aumentado para o desenvolvimento de outros transtornos comportamentais na vida adulta.
Tratamento para a ansiedade infantil
O diagnóstico e tratamento precoce podem evitar repercussões negativas na vida da criança. O tratamento da ansiedade na infância é eficaz com o uso de medicamentos apropriados, associados à psicoterapia, em especial a terapia cognitiva comportamental.
Quando buscar auxílio médico
É importante ressaltar que medos, preocupações e angústia podem ser considerados normais durante as etapas do desenvolvimento psíquico infantil, porém, são considerados patológicos quando exagerados, desproporcionais aos estímulos e com duração prolongada.
