Descrição
Dar conhecimentos gerais acerca de transtornos neurológicos e aprendizagem e esclarecer dúvidas frequentes.
Requisitos do local: sala com isolamento acústico (auditório / sala de aula), com tamanho compatível com o número de participantes esperado pela organização local (contratante). Sonorização com microfone. Projeção multimídia (Datashow).
Para informações sobre investimento, entrar em contato com Clínica Neurológica e Neurocirúrgica de Joinville, com Sra. Haica. (47) 3451-2525 || 3451-2530. clinica@neurologica.com.br.
Programação
Programa preliminar:
Bases neurobiológicas do aprendizado
TDAH: diagnóstico clínico e impactos
TDAH: tratamento medicamentoso
Dislexia e Discalculia
Deficiência intelectual: do diagnóstico ao prognóstico
Transtorno do espectro autista e a inclusão escolar
Informações
4h
Educadores e Profissionais da Saúde
Conteúdo
Estudos indicam que pelo menos 15% das crianças que frequentam o ensino regular apresentam dificuldades no aprendizado, seja por doença neurológica, distúrbio comportamental ou mesmo por inadequação social ou pedagógica. Em um minicurso de quatro horas, três palestrantes (Dr. Julio Koneski, Dr. Fábio Agertt e Dra. Bruna Lacava) alternadamente apresentam de uma maneira mais completa, a repercussão dos principais transtornos neurocomportamentais que afetam o aprendizado escolar. São abordados desde o diagnóstico até as implicações do tratamento e apresentadas possíveis estratégias de apoio.
Palestrantes
Palestrante Dr. Julio Koneski
- Neuropediatra (Cefaleia, Epilepsias, Paralisia Cerebral, Deficiência Intelectual)
- Transtornos Neurocomportamentais (TDAH, Autismo)
- Transtornos de Aprendizagem
- Transtornos do Neurodesenvovimento
Palestrante Dr. Fábio Agertt
- Neurologia Neonatal
- Transtornos do Neurodesenvolvimento
Palestrante Dra. Bruna Lacava
- Neurologia Infantil
- Paralisia Cerebral
- Toxina Botulínica
- Transtornos do Neurodesenvolvimento
Público Alvo
Este minicurso é oferecido para pequenos ou grandes grupos de educadores, que já lidam com pessoas com necessidades educacionais especiais ou não. Sugere-se que ocorra como evento único, em horário diurno (manhã ou tarde), preferencialmente aos sábados.